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Lehrvideoproduktion
Einleitung
Ein Lehrvideo ist eine als Video aufgezeichnete Lehreinheit. Im Idealfall ist ein solches Video vergleichsweise kurz (bis zu 15 Minuten), behandelt gezielt ein Thema oder einen Themenkomplex, ist auf eine Zielgruppe abgestimmt, ist inhaltlich strukturiert und technisch aufbereitet und steht im Kontext einer didaktischen Strategie.
Die Vorteile des Mediums Bewegtbild sind dabei vielseitig. Ihren Studierenden stehen die Inhalte im Video zeit- und ortsunbegunden zur Verfügung. Dies ermöglicht den Studierenden ein dynamisches und eigenverantwortliches Lernen. Dies ist besonders hilfreich im Zusammenhang mit dem Konzept des Inverted Classrooms. Durch die gezielte Auswahl eines Bildausschnittes oder eines Inhalts, haben Sie die Möglichkeit einen Teilbereich Ihres Thema besonders fokussiert zu betrachten. Ein inhaltlich wie technisch gut umgesetztes Video wirkt zudem motivierend.
Diese Seite soll Ihnen einen Überblick über die verschiedenen Lehrvideo-Formate verschaffen und Sie an entsprechende Informationsquelle weitervermitteln, damit auch Sie Ihr Lehrvideo erfolgreich umsetzen können.
I. Verschiedene Formen der Lehrvideoproduktion
Es gibt verschiedene Formate innerhalb des Oberbegriffs „Lehrvideo“. Hier finden Sie eine Erklärung zu den gängigsten Formen.
Videoaufzeichnung
Die Videoproduktion im klassischen Sinne. Sie verwenden eine Kamera um sich oder einen Lehrinhalt aufzuzeichnen.
Screencast
Screencast, oder zu Deutsch die Bildschirmaufzeichnung, hat sich in den vergangenen Jahren als dominantes Format des Lehrvideos festgesetzt. Hierbei wird ihr Bildschirm und ggfs. ihre Webcam aufgezeichnet.
Hier finden Sie konkrete Software-Tutorials:
Live-Stream
Insbesondere mit Beginn der Corona-Pandemie im Jahr 2020 hat der Live-Stream von Vorlesungen und Veranstaltungen an Bedeutung gewonnen. Als Live-Stream bezeichnet man ….
In diesem Zusammenhang ebenfalls interessant:
Anwendungsbeispiele
Hier finden Sie konkrete Beispiele zu Lehrinhalten in Videoform.
II. Phasen der Lehrvideoproduktion
Man unterscheidet zwischen Vorbereitung, Umsetzung und Nachbearbeitung. Zuletzt muss das fertig gestellte Video mit den Studierenden geteilt werden (Distribution).
Vorbereitung
Bevor Sie Ihre Aufnahme starten, sollten Sie sich inhaltlich und technisch vorbereiten. So gelingt die zielführende Aufnahme und es bleiben Frust und unnötiger Aufwand erspart.
Umsetzung
Wenn Sie Ihre Vorbereitungen abgeschlossen haben ist es Zeit, das Video umzusetzen.
Nachbearbeitung
Sie haben alle wichtigen Aufnahmen für Ihr Lehrvideo abgeschlossen? Diese müssen nun in eine Form gebracht werden, ggfs. müssen Sie auch noch kürzen, korrigieren oder etwas einfügen.
- LINK VIDEOS BEARBEITEN
Distribution
Ihr Video ist fertig! Doch wie können Sie es nun mit Ihren Studierenden teilen?
- Mehr zur THN Mediasharing Plattform finden Sie hier: THN Mediasharing
III. Nutzungsrechte und OER
Wie sind die Bestimmungen zum Urheberrecht? Welche Möglichkeiten haben Sie? Gibt es Materialien, welche Sie kostenfrei nutzen dürfen?
Siehe auch
- (Lehr)Medien hochladen und teilen auf den Plattformen der TH Nürnberg
- Digitale Lehrmaterialien produzieren
- Eine Vorlesung mit Zoom aufzeichnen
- Equipment-Verleih für die Medienproduktion in der Lehre
- Hardware zur Videoproduktion
- Interaktive Lehrmaterialien produzieren
- Lehrvideoproduktion - Ein Überblick
- Live-Streaming
- Screencasts (Bildschirmaufzeichnungen) produzieren
- Videos aufzeichnen
- Videos bearbeiten
- Videos exportieren und komprimieren (für THN Mediasharing oder andere Plattformen)
- Vorbereitung einer Videoproduktion
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