Neue Features und Funktionen

Ein erster Blick auf die neue Moodle-Plattform macht schnell deutlich, was die größte Veränderung der neuen Version ist: eine moderne, zeitgemäße Benutzeroberfläche, die durch zahlreiche optische Anpassungen, die Benutzererfahrung bei Lehrenden aber auch Studierenden verbessert.

Das neu definierte Kurserlebnis erleichtert es Lehrenden Kurse zu erstellen und zu bearbeiten. Studierende unterstützt das neue Design v.a. indem es Ablenkungen reduziert und die Kursarbeit priorisiert.

Die beiden verlinkten Videos vermittelten einen kurzen Überblick über die neuen Features von Moodle 4, auch wenn es bzgl. Design oder einzelnen Funktionalitäten Abweichungen zu unserem späteren Live-System geben kann.

Einige Vorteile und Anpassungen sind nachfolgende beschrieben. Weitere Optimierungen, aber auch nähere Anleitungen zur Nutzung der neuen Features folgen zeitnah hier im Wiki Digitale Lehre.

Moodle 4 erleichtert Lehrenden das Erstellen und Bearbeiten von Kursen. Dies wird v.a. dadurch möglich, dass alle Aktionen in einer intuitiven Registerkartennavigation gebündelt werden. Egal, ob Sie die Kurseinstellungen ändern möchten, auf die Teilnehmerliste zugreifen wollen oder die Fragensammlung suchen: alle zum Kurs gehörenden Funktionen finden Sie in der neuen horizontalen Navigationsleiste oberhalb eines jeden Kurses.

Auf der neuen Seite „Meine Kurse“ lassen sich Ihre Kurse sortieren und filtern - ganz nach Ihren Bedürfnissen. Die Seite hilft Ihnen dabei, den Überblick über all Ihre Kurse zu behalten, Kurse zu suchen, anzuzeigen und schnell zwischen diesen zu navigieren.

Das neue Dashboard kann individuell gestaltet werden. Sie können sich hier Blöcke wie etwa die „Kursübersicht“ oder „zuletzt besuchte Kurse“ hinzufügen und entsprechend Ihrer Anforderungen anordnen.

Im linken Menü befindet sich jetzt eine Übersicht über die Inhalte Ihres Kurses, der sog. Kursindex. Dieses Menü kann einerseits zum Navigieren genutzt werden, was v.a. bei umfangreichen Kursen sehr hilfreich ist. Sie können dort aber auch Aktivitäten anordnen oder ganze Kursbereiche verschieben und in kürzester Zeit neu organisieren.

Die individualisierbare Seitenleiste auf der rechten Seite des Bildschirms ermöglicht es Lehrenden, kursspezifische Updates, Informationen und Erinnerungen priorisiert anzuzeigen.

Mit dem Update auf Moodle 4 ist es nun auch möglich, Studierende über Änderungen in Ihren Kursen per E-Mail zu Benachrichtigen.

Außerdem wurde auch H5P besser in Moodle integriert. Ihre H5P-Dateien werden jetzt zentral in einem Inhaltsspeicher in Moodle gesammelt (und dort auch erstellt) und können dann kursübergreifend in Ihre Kurse integriert werden.

Aus das Plugin Tests wurde in Moodle 4 überarbeitet. Beispielsweise können Sie nun festlegen, ob Fragen als Entwürfe oder als fertig bearbeitet gelten.

Moodle 4 erleichtert Studierenden das Priorisieren und Erledigen von Aufgaben.

Durch die ein- und ausklappbaren Kursabschnitte und Seitenleisten kann die Menge an sichtbarem Inhalt auf dem Bildschirm reduziert werden. Die Fokussierung auf kleinere Informationen hilft, die Konzentration der Nutzer*innen zu verbessern und Ablenkungen zu vermeiden.

Die neue Seitenleiste auf der rechten Seite des Bildschirms ermöglicht es Studierenden, an jeder Stelle des Kurses auf wichtige Informationen zuzugreifen.

Das individualisierbare Dashboard erleichtert es Studierenden, den Überblick über die Kursanforderungen zu behalten. Es hilft ihnen dabei zu wissen, was zu tun ist, was getan wurde und was als nächstes kommt.

Barrierefreiheit ist ein ständiger Schwerpunkt bei der Entwicklung von Moodle. So erleichtern Verbesserungen des Texteditors in Moodle 4 Personen, die die Stichwortnavigation oder Screenreader verwenden, das Erstellen und Bearbeiten von Kursinhalten oder Einreichungen.

https://moodle.com/de/news/moodle-4-ist-hier/#:~:text=Neue%20Erg%C3%A4nzungen,Abschluss%20von%20Aktivit%C3%A4ten%20zu%20verfolgen. https://docs.moodle.org/401/de/Neue_Funktionalit%C3%A4ten