Podcasts und Audio-Materialien produzieren

Digitale Lehrinhalte ermöglichen es den Studierenden, orts- und zeitunabhängig sowie in ihrem eigenen Rhythmus zu lernen. Ein häufig unterschätztes Werkzeug in der digitalen Lehre ist dabei die Audioaufzeichnung, geläufiger bekannt als „Podcast“.

Im Vergleich zum Lehrvideo, sind Podcasts technisch deutlich weniger aufwändig und bieten die Möglichkeit Ihre Vorlesungen inhaltlich zu ergänzen. Natürlich eignet sich nicht jedes Thema für einen Podcast, aber gerade wenn es sich um Einführungen, Ergänzungen, Anekdoten oder Zusammenfassungen handelt, sind Audioaufnahmen häufig sinnvoller als Videoproduktionen.

Auf dieser Seite finden Sie einen Link zu unserem eLearning-Kurs „Podcasts produzieren“, häufig gestellte Fragen und weiterführende Links sowie Literatur zum Thema.

Im Learning Lab (KA.038) bieten wir zudem verschiedenes Equipment für die Produktion von Lehrmaterialien zur Leihe an. So auch Mikrofone, Headsets, Köpfhörer und weiteres Zubehör zur Podcast-Produktion.

Begriffserklärung „Podcast“ und „Educast“: https://www.podcampus.de/nodes/Rbgqo

Grafik aus dem lernOS Podcasting Leitfaden von Simon Dückert, unter der Lizenz (CC BY 4.0)

Die Wahl des richtigen Mikrofons ist für die qualitativ sinnvolle Audioaufnahme unumgänglich. Für den klassischen Podcast eignet sich ein Mikrofon mit einer sog. Nierencharakteristik und einem Frequenzgang von 20 Hz bis 20 KHz. Für Lehrende der TH Nürnberg stehen im Equipmentverleih des Learning Labs passende Großmembranmikrofone zur Verfügung.

Mehr Informationen zu der Wahl des richtigen Mikrofons, sind auf der Seite Hardware zur Videoproduktion unter dem Abschnitt „Mikrofon“ hinterlegt.

Um eine Audioaufzeichnung anzufertigen benötigen Sie:

• Ein Mikrofon, mit Zubehör (Stativ, Popschutz, USB- oder XLR-Kabel)
• Einen Kopfhörer zur Kontrolle der Aufnahme
• Einen PC oder Laptop mit geeigneter Software für die Aufzeichnung

• Link zur Website von Audacity: https://www.audacityteam.org/
• Deutschsprachiges Tutorial für einfache Sprachaufnahmen in Audacity: https://www.youtube.com/watch?v=Vn7HYyopGXk
• Podcasts mit Audacity produzieren (Ohrenspitzer.de, ein Projekt der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest)
• Audio-Produktion mit Audacity (auf podcampus.de vom Multimedia Kontor Hamburg)

Ausführliche Anleitung im englisch-sprachigen Audacity-Wiki: https://wiki.audacityteam.org/wiki/How_to_publish_a_Podcast

Kursbereich in Moodle zum Thema Lehrmaterialien produzieren: https://elearning.ohmportal.de/course/index.php?categoryid=1420

Wiki-Beitrag der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zum Thema Podcast: https://wiki.llz.uni-halle.de/Podcast

Der Mikrofonhersteller Neumann hat einen Überblick mit Hörproben über den Nutzen verschiedener Richtcharakteristiken zusammengestellt.

delamar, ein Fachmagazin für Musiker, hat ebenfalls eine Einführung in das Thema Richtcharakteristik geschrieben.

• Markgraf, D. (2020): Der Podcast, in: Gabler Wirtschaftslexikon, Verlag: Springer-Gabler, https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/podcast-53629, zugegriffen am 22.12.2020
• o.V.(2020): Beitrag auf der Website Podcast: https://www.podcast.de/faq/antwort-4-Was+ist+ein+Podcast, zugegriffen am 22.12.2020
• o.V. (2020): Beitrag auf der Website der Universität Leipzig: https://mahara.uni-leipzig.de/view/view.php?id=28766, zugegriffen am 22.12.2020
• Parreira do Amaral, M. (2020): Empfehlungen zur Vorbereitung eines Podcast bzw. Educast, Dokument der Universität Münster, https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/ew/personen/parreira/parreira_do_amaral_leitlinien_podcast_april_2020.pdf, zugegriffen am 22.12.2020
• Sschreyer, S. (2020): „Der nächste Trend im Podcast-Universum: der Educast“, Werben und Verkaufen GmbH, https://www.wuv.de/tech/der_naechste_trend_im_podcast_universum_der_educast, zugegriffen am 22.12.2020
• Zorn, I. / Seehagen-Marx, H. / Auwärter, A. / Krüger, M. (2013). Educasting – Wie Podcasts in Bildungskontexten Andwendung finden, in: Ebner, M. / Schön, S. (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, L3T, https://www.researchgate.net/publication/259357001_Educasting_Wie_Podcasts_in_Bildungskontexten_Anwendung_finden, zugegriffen am 22.12.2020