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konzeption_von_lehrveranstaltungen:gamification_elemente [2017/10/19 09:45] Simon Roderus |
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- | ====== Von Spielen für die Lehre lernen ====== | + | ====== Gamification-Elemente ====== |
In diesem Artikel entsteht eine Sammlung von Dingen die wir von Spielen für die Lehre lernen können. Die Ideen stammen von den Teilnehmern des Gamification-Workshops vom 30.11.2016 und sollen hier gesammelt und weiterentwickelt werden. | In diesem Artikel entsteht eine Sammlung von Dingen die wir von Spielen für die Lehre lernen können. Die Ideen stammen von den Teilnehmern des Gamification-Workshops vom 30.11.2016 und sollen hier gesammelt und weiterentwickelt werden. | ||
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* Einen Aufgabenpool bereit stellen | * Einen Aufgabenpool bereit stellen | ||
- | * [[:moodle:peer_assessment|Peer Assessment]] nutzen | + | * [[archiv:moodle:peer_assessment|Peer Assessment]] nutzen |
* Bonusaufgabe in der Klausur mit einer Frage zu eigenem Interessensthema | * Bonusaufgabe in der Klausur mit einer Frage zu eigenem Interessensthema | ||
* Studierende bei der Abstimmung der Themen und Lerninhalte einbeziehen | * Studierende bei der Abstimmung der Themen und Lerninhalte einbeziehen | ||
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* Freiwillige Übungsaufgaben + Korrektur | * Freiwillige Übungsaufgaben + Korrektur | ||
* Übungsstunden synchron zur Vorlesung | * Übungsstunden synchron zur Vorlesung | ||
- | * [[:moodle:aktivitaeten_material:test|Tests]] in Moodle | + | * [[archiv:moodle:aktivitaeten_material:test|Tests]] in Moodle |
===== Individueller Leistungsvergleich ===== | ===== Individueller Leistungsvergleich ===== | ||
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- | Ist dieser Artikel hilfreich? | + | {{tag>didaktik lehre gamification motivation}} |
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