Interaktion im Klassenraum [Wiki Digitale Lehre]

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====== Interaktion im Klassenraum ======

===== Abstimmungen ====

Gerade in großen Veranstaltungen verlieren Studierende leicht den Anschluss oder lassen sich ablenken. Des Weiteren ist es für Lehrende oft schwierig, den Kenntnisstand der Studierenden einzuschätzen. Abstimmungssysteme erleichtern es Lehrenden, die Studierenden aus ihrer typischerweise passiven Zuhörerrolle heraus zu aktivieren und stärker einzubeziehen. Dabei stellen Lehrende Fragen, auf die alle Anwesenden gleichzeitig und zumeist anonym antworten können. Der Nutzen der Technologie liegt in der sofortigen Erfassung und der grafischen Aufbereitung der Antworten, wodurch die Lehrperson auf das Ergebnis unmittelbar reagieren kann. Ein weiterer Vorteil liegt darin, dass sich in der Regel auch diejenigen beteiligen, die per Wortmeldung nicht auf eine Frage der Lehrperson geantwortet hätten.

<sup>Quelle: [[https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/vorlesung/abstimmungssysteme]] </sup>

=== Einsatzszenarien ====
  * Studierende aktiv in die Vorlesung mit einbeziehen
  * Rückmeldung auch von eher zurückhaltenden Studierenden
  * Feedback über den Wissensstand der Studierenden erhalten
  * Feedback zum Vorlesungsaufbau und Stil des Vortrags erhalten

=== Mögliche Tools ===
  * [[https://pingo.upb.de|Pingo]]
  * [[https://www.onlineTED.de|OnlineTED]]
  * [[http://www.freequizdome.com/|FreeQuizDome]] 
  * [[http://www.socrative.com/|Socrative]] 
  * [[http://http://invot|Invotee]]
  * [[https://arsnova.thm.de/blog|ARSnova]]

=== Kurzbeschreibung am Beispiel von Pingo ===
 
Pingo ist ein von der Universität Paderborn entwickeltes Live-Feedback-System, das es dem Dozenten erlaubt, Fragen an die Studierenden zu stellen und Antworten in Echtzeit zu erhalten. Die Studierenden beantworten die Fragen (Zugriff mittels Ihre Session ID  des Lehrenden) mit Hilfe ihrer Laptops, Tablets und Smartphones. Ein großer Vorteil von Pingo besteht darin, dass die Daten auf einem Server einer anderen deutschen Universität gespeichert werden. Ebenfalls ist Pingo funktionell und visuell sehr intuitiv nutzbar.

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==== Überblick ====
| Typ             | Webanwendung |
| Aufwand         | Gering |
| Geeignet für    | Präsenzveranstaltungen |
| Preis           | kostenlos |
| Sprache         | Deutsch |
| Voraussetzungen  | Internetzugang, Browser |



===== Feedback bekommen mittels Tweedback =====
[[http://www.tweedback.de/|http://www.tweedback.de/]]

**Live Feedback in der Vorlesung** \\
Tweedback ist ein Web-basiertes Live-Feedback-System, das den Austausch zwischen Zuhörern und Redner vor allem in Lehrveranstaltungen fördern soll. Ursprünglich wurde Tweedback zwar für teilnehmerstarke Vorlesungen mit mehreren hundert Besuchern entwickelt, es hat sich aber aufgrund seiner vielfältigen Features auch in kleinen Veranstaltungen wie Seminaren als äußerst hilfreich erwiesen.
 ((Quelle: http://blog.tweedback.de/?page_id=276, abgerufen am 14.07.2015))
 
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((Bildquelle: Screenshot von http://www.tweedback.de/u2a vom 16.02.2016.))

==== Überblick ====
| Typ             | Webanwendung            |
| Aufwand         | Gering                  |
| Geeignet für    | Präsenzveranstaltungen  |
| Preis           | kostenlos               |
| Sprache         | Englisch                |
| Voraussetzungen  | Internetzugang, Browser                |


===== Siehe auch =====

{{topic>[Clicker]}}{{tag>Webanwendung Peer_Instruction Clicker }}